2007—13（总第275期）
院学工委主办 2007年9月21日
目录：1、唐山师范学院学风建设活动计划
2、教育系启动“加强学风建设、创建和谐校园”教育月活动
唐山师范学院学风建设活动计划
为进一步加强我校学风建设，提高广大学生努力学习的积极性和自觉性，培育优良学风，营造良好的育人环境，现对我校正式评估前三周的学风建设活动安排如下：
一、活动分三个阶段
9月23日—25日为宣传发动阶段；9月26—10月6日为全面实施阶段；10月7日—13日为总结提高阶段。
二、具体活动安排
（一）宣传发动阶段
1、各系制定符合本系实际情况的学风建设实施方案，对全系师生进行再动员，确保全体师生投入到优良学风的建设中去。充分利用展板、宣传栏进行宣传动员，系学工组成员要深入学生当中，将建设方案落到实处。
2、各系要组织学生特别是2007级新生，学习学生管理制度，使学生了解校规校纪，培养自觉遵守纪律的意识，进一步养成良好的行为习惯。在学习的同时，以班为单位召开主题班会有针对性的进行讨论，查找学风建设中存在的主要问题，制定整改措施。
3、在全系范围内调查摸底，掌握重点班级、重点寝室、后进学生、特殊学生的情况，制定帮扶措施。
（二）全面实施阶段
1、各系学工组及有关老师对本系的后进学生、特殊学生进行“一对一”谈话，并保证取得实效。
2、在各班级中积极开展“一帮一”活动，明确学生党员或班干部帮助一名问题学生，以提高他们的“三自”意识。
3、以奖学金、助学金、优秀学生干部、三好学生的评定及评选为契机，激励广大同学以优秀学生干部、三好学生为榜样，不断增强学习的积极性和主动性。
4、强化课堂管理，严格考勤制度，对违反课堂纪律的学生严格按照《学生手册》进行纪律处理。各系学工组成员要坚持每天到教室、宿舍、餐厅及学生活动场所检查学生遵规守纪情况，及时纠正学生的不良行为。
5、各系要动员任课教师积极投身学风建设之中，以良好的教风带动良好的学风，杜绝任课教师“只教不管”的现象。
6、各系学工组至少每三天召开一次总结会，总结各班级学风建设的进展情况，及时处理出现的问题，认真做好情况汇总和记载工作。
7、学校将不定期抽查各系学风建设的进展情况，对学生在上课、自习、宿舍、餐厅、校园行为等方面出现的问题进行点名曝光，对违纪学生及时做出处理，并适时通报。
（三）总结提高阶段
各系对学风建设工作进行回顾总结，积累经验，巩固提高，为今后的学风建设确定发展方向，使我校的学风建设工作迈上新的台阶。
教育系启动“加强学风建设、创建和谐校园”
教育月活动
从9月17日开始，教育系学工组在全体学生中启动了“加强学风建设、创建和谐校园”教育月活动。活动分为四个星期即四个阶段：学风规范周、学风强化周、学风提高周和学风展示周。具体组织了普通话、规范字、考研辅导、学习经验交流、读书活动、评学评教、综合技能训练、优良学风示范班级评选等系列活动。
活动启动后，教育系全体学生签署了《教育系学风建设公约》，郑重承诺：上课不迟到、不早退、不旷课，出全勤；不发生在课堂上睡觉、吃东西、接打手机、收发信息、看小说等不尊重教师的行为；形成“一对一”帮扶学习小组并主动自习等。同时鼓励各教学班实施“课前十分钟”素质训练活动。教育系学生自律委员会、党员学风监督岗的同学也组织起来和辅导员老师一起检查学生出勤、纪律及文明行为表现。
在学生四项技能培训工作中，所有的教师都分别负责10-15名学生的指导工作，并且利用周六、周日及晚上的时间在微格教室指导学生师范技能。实验室的两位教师也加班辅导学生实验技能。计算机能力及水平测试在全体本科学生中进行，并对不合格的学生进行强化训练。外语口语技能采用“小先生制”已经进行了全部同学均参加的过关测试，下一步进入提高强化培训阶段。
附件：1、教育系“加强学风建设、创建和谐校园”教育月活动安排
2、教育系学风建设公约
