唐山师范学院学生工作简报

2013—17（总第74期）

党委学工部主办 2013年10月30日

为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件精神，更好地适应高等教育发展的新要求，推动我校人才培养模式的改革，提高人才培养质量，促进大学生的全面发展，结合我校工作实际，特制定唐山师范学院大学生思想政治教育分年级活动实施方案。

一、教育原则

1．以人为本原则。要尊重大学生的主体地位和创造精神，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，启发疏导、关心爱护与严格要求相统一，注重提高综合素质，促进大学生全面发展。

2．理论联系实际原则。要结合国内外政治、经济、文化的发展变化和学生思想及生活待解决的实际问题，把解决思想问题与实际问题、促进思想进步与保持心理健康、加强教育管理与完善政策制度结合起来，坚持理论联系实际，求真务实，注重实效，做到知行统一。

3．因人施教原则。要从实际出发，根据学生的不同类型、不同层次和个体差异，提出不同要求，采取不同方法，对症下药，进行针对性教育。

4．正面教育为主原则。要注重正面引导和说服教育，坚持灌输和疏导相结合，表扬和批评相结合，引导学生用积极因素克服消极因素。

5．注重实践活动原则。要充分发挥社会实践、学生管理等实践育人功能，引导学生在实践活动中接受教育，在完成任务中培育优良作风和高尚品德。

6．教育与自我教育相结合原则。要发挥教育者和受教育者的双重积极性，建立民主、平等、彼此尊重、相互学习的师生关系，增强学生接受教育的主动性，并不断提高自我教育的能力。

7．教育与管理相结合原则。要在各项管理、服务中贯彻对学生的德育要求，发挥学生自我管理的作用，同时教师应以崇高的敬业精神和良好的思想作风去影响学生，强化教育效果。

二、主要教育途径

主题教育是大学生思想政治教育的重要组成部分和主要途径。主题教育要着眼于大学生关心的社会热点、难点和焦点问题，以主题讲座、问卷调查、讨论辩论等方式将教育内容融合到大学生思想政治教育活动中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。同时要针对大学生在校学习、生活的不同时期，充分把握教育时机，有针对性的开展不同形式、不同内容，不同主题的教育活动。

三、分年级教育规划

教育内容的具体实施按年级进行，学生行政班为开展教育的基本单位。各年级的思想政治教育内容和教育目标是完整统一的整体，有机地贯穿于整个大学过程。在分年级实施过程中，内容各有侧重，要由浅入深、循序渐进、相互衔接。社会主义核心价值体系教育，党的基本路线教育、人生观教育、公德教育、形势政策教育、爱国主义教育、学风教育、劳动教育和大学生心理健康教育、专业思想教育，要四年不断线，常抓不懈。

1．一年级实施规划

施教内容：主要围绕适应教育来开展。进行《高等学校学生行为准则》教育、校规校纪教育、公德教育、法律法规教育；进行学风教育、专业思想教育、成才规划教育、学习方法教育；进行心理健康教育、应对挫折教育、感恩教育；进行理想信念教育、社会主义核心价值体系教育、爱国主义教育、三观（世界观、人生观、价值观）教育、国防教育和安全教育；进行班集体教育、团队教育、诚信教育。

教育目标：帮助学生顺利地完成从中学到大学的过渡，尽快适应大学生活，养成良好的生活习惯，科学做好大学生活规划；引导学生明确学习目标，端正学习态度，激发学生热爱学校、热爱专业、热爱学习的情感，养成良好的学风和团结友爱、积极进取、勤奋好学的良好班风；提高大学生的心理素质、公德素质及承受挫折的能力，模范遵守校规校纪。

2．二年级实施规划

施教内容：主要围绕文明修身教育来开展。进行马克思主义基本原理教育和党的基本知识教育；进行社会实践、知荣、明耻教育；三观（世界观、人生观和价值观）和三义（社会主义、集体主义、爱国主义）教育；进行励志教育、感恩、诚信教育；进行大学生心理健康教育、公民道德教育、文明行为教育、民主法制教育；专业思想教育和综合素质提升教育。

教育目标：树立良好的大学生文明形象，有正确的学习目的和专业思想，树立远大思想，激励学生正视困难，树立社会主义法制观念，知法、守法、用法，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立诚信观，增强调控自我、适应环境的能力，塑造健全人格，促进学生个性和谐发展。

3．三年级实施规划

施教内容：主要围绕成人成才教育来开展。进行职业生涯规划、就业创业指导教育；进行形势和政策教育，进行大学生心理健康教育，进行公民道德教育及世界观、人生观和价值观的教育。结合地方经济建设和行业发展进行专业教育和成才教育。

教育目标：教育引导运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，明确职业方向，规划未来职业生涯，培养开拓进取、讲求实效、公平竞争、团结协作、艰苦奋斗、自力更生等观念，全面培养专业技能和综合素质。

4．四年级实施规划

施教内容：主要围绕求职素质教育来开展。进行大学生心理健康教育、社会公德教育；求职技巧、职场技能和社交礼仪教育；进行职业理想、职业道德、就业创业技能及个人成长教育；进行文明离校教育。

教育目标：教育引导学生探寻成功人士成长轨迹，激发人生潜能，励志走向成功，进一步巩固正确的世界观、人生观和价值观，正确选择个人的成长道路，树立正确的择业观、创业观，培养吃苦耐劳、爱岗敬业精神，做好踏入社会工作岗位的知识和技能准备。

四、要求

各系（院）根据自身特点，制定出适合本系（院）的主题教育实施方案。希望将本方案列入各系（院）的教育教学计划，认真组织实施，并报学生处备查。