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2016—10(总第126期)唐山师范学院关于开展辅导员2016年暑期“大家访”活动的通知
[发布时间:2016-05-23]  [点击数:]
唐山师范学院学生工作简报
2016—10(总第126期)
党委学工部主办                                 2016年5月23日  
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唐山师范学院关于开展辅导员
2016年暑期“大家访”活动的通知
各系(院、部):
根据 冀教政体函 2016 23号文件精神,为 进一步巩固近年来我校辅导员“大家访”活动成果, 全面提升大学生思想政治教育工作质量 ,经研究决定,我校继续组织开展辅导员2016年暑期“大家访”活动。
一、活动目的
通过“大家访”活动, 推进我校辅导员职业化、专业化、专家化发展,切实提高辅导员工作水平,增强大学生思想政治教育工作的针对性、实效性, 促进大学生健康成长成才。
二、活动内容
暑假期间,辅导员、班主任要结合本班学生实际情况,以家庭经济困难、学习困难、心理问题严重、思想行为偏激、孤儿或单亲家庭学生为重点,到部分学生家中进行走访、慰问、座谈和调研。通过与家长的沟通交流,加强家校联系,进一步建立学生家长对学校的感情纽带,构建家校合力育人的良好局面。
三、活动要求
(一)活动方式和形式。 可采用实地走访与电话、书信沟通相结合的形式,将学生在校期间的思想、学习、生活等方面的表现告知家长,征求家长的意见与建议,与家长一起做好教育管理工作,也可通过座谈、慰问、问卷调查等方式与家长进行深入交流与沟通。 在实地走访过程中产生的交通费、食宿费依据我校相关财务管理规定予以报销。
(二)走访数量与质量。 保证全体学生家长(家庭)都能收到辅导员或学校领导、老师的问候;对家庭经济困难学生和特殊群体学生,应通过实地走访的形式进行家访,以达到良好效果。实地走访的学生家庭数不少于在校学生家庭的5%。
(三)成果形式。 各单位辅导员家访工作总结,辅导员家访日志、感悟及辅导员“大家访活动登记表”(见附件1,供参考使用)。
四、工作机制
(一)各系(院、部)要高度重视,要通过大家访活动,推进 “三严三实”专题教育 深入开展;要成立“大家访”工作领导机构,利用好专项工作经费,保障“大家访”活动的辅导员、班主任老师提供必要的物质条件,以保证活动顺利开展。
(二)在家访对象的数量以及家访工作质量上做出明确要求,保证家访活动取得实效。主管学生工作的校领导、各系(院、部)领导要深入到“大家访”活动当中。
(三)精心组织,早计划、早安排、早部署。制定相关预案,切实保证参与“大家访”活动的辅导员、班主任等人员出行安全、人身安全及财产安全。
(四)要及时总结经验、查找不足,并对活动中表现突出的辅导员、班主任予以表彰,通过树立典型、奖先评优活动进一步深化“大家访”活动育人效果。
五、时间安排
(一)6月25日前,各系(院、部)制定活动方案,辅导员、班主任提前安排好家访对象,科学设计家访行程,并提前做好家访的相关准备工作(如设计调查问卷等)。
(二)7-8月(暑假期间)),辅导员、班主任按照工作计划,有针对性的开展“大家访”活动。
(三)9月20日前,各系(院、部)对辅导员、班主任暑期“大家访”活动进行总结,并将以下材料以电子版形式上报思政教育科。
1.各单位 2016年辅导员暑期“大家访”活动工作总结, 3000字以内,主要包括基 本做法、家访成果、经验总结等内容,可以上报翔实、准确的家访数据资料。
2.辅导员、班主任“大家访”优秀工作日志、家访感悟(每单位报1-2篇)。
3.各单位择优推荐“大家访”活动优秀教师1 名, 附1500字个人事迹材料
4.典型事迹材料及其图片、视频。如有相关媒体报道,请将媒体报道的情况和报道时所采用的图片、视频等资料分类上报。
六、 总结评定
学校将对辅导员暑期“大家访”活动开展情况进行 总结 ,择优推荐3名辅导员和10-15篇 辅导员、班主任“大家访”优秀工作日志、家访感悟 参加省级评选。
附件: 唐山师范学院辅导员2016年暑期“大家访”活动登记表
   
附件
唐山师范学院辅导员2016年暑期“大家访”活动登记表
单位名称:                                     家访日期:2016年  月  日
本人情况
姓名

所在院系

所带班级


学生信息
姓名

性别

民族

出生年月


籍贯

专业班级

宿舍


学生家庭基本情况
家庭性质
□ 城市 □ 县镇 □ 农村        
家访形式
□ 电话访、书信访
□ 实地走访

现家庭住址:                                   (邮编:         )
家庭主要成员
姓    名
性别
与本人
关系
联系方式(电话等)
















学生在校学习生活情况

家访过程及效果

家长意见及
建议
家长签名:                              
  年    月    日
心得体会及下一步工作
设想
     辅导员签名:                              年    月    日